Lietuvos respublikos švietimo politikos įgyvendinimo kontūrų brėžties aspektas. Kauno rajono atvejis.

Santrauka

Svarbiausieji Lietuvos švietimo politikos dokumentai teigia, kad švietimas yra prioritetinė šalies sritis ir turi lemti bendrąją visuomenės raidą.  Kol kas to nėra pasiekta. Kodėl? Taigi, tikslinga peržiūrėti ir aktualizuoti švietimo politikos sampratą, atkreipiant dėmesį į besikeičiančius šios sampratos erdvės kontūrus. Tyrimo  tikslas –išanalizuoti  Lietuvos  Respublikos  švietimo  politikos  įgyvendinimo  sistemą,  nustatyti  esminius jos trūkumus ir pateikti rekomendacijas joms spręsti.

Raktažodžiai: švietimo politika, sistema, švietimo politikos įgyvendinimas